1er CONCURSO FOTOGRÁFICO DESTINO NATIVO

Este es el primer concurso fotográfico de Destino Nativo, "una empresa dedicada a una cultura de viajes diferentes a las conocidas en el medio colombiano"... y la siguiente es la foto con la que estoy participando (el concurso cierra el 23 de enero)

http://viajesdestinonativo.blogspot.com/2009/12/hongos-de-belmira.html#links

Votar es fácil... Ingresar al link, debajo de la foto aparece "Me gusta" en el recuadro de facebook, o para los que no tienen facebook, también aparece otra opción que también dice "Me gusta"... Basta con dar clic allí y listo!!

Un espacio para que interactúes...

Para ejecutar la experiencia sigue los siguientes pasos:
1. Abre la siguiente imagen en una nueva página e imprímelo:

2. Haz clic en 'Permitir' para habilitar el uso de la webcam
3. Ubica el patrón que imprimiste frente a la webcam, y listo...

MOTUS

Qué es Motus, cómo surge...?? Un breve resumen de lo que es Motus...

El Sistema Solar

La primera Experiencia Interactiva fue desarrollada en alianza con OQ2 Ocudos y tomó como tema principal el Sistema Solar. El contenido de dicha experiencia se fundamenta en el estándar curricular "Me ubico en el universo y en la tierra e identifico características de la materia, fenómenos físicos y manifestaciones de la energía del entorno" y se puede articular con los Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, así:

1. Manejo conocimientos propios de las ciencias naturales:

- Describo los principales elementos del sistema solar y establezco relaciones de tamaño, movimiento y posición (4°-5°)

- Explico el origen del universo y la vida a través de diferentes teorías (6°-7°)

2. Me aproximo al conocimiento como científico-a social:

- Utilizo diferentes tipos de fuentes para obtener la información que necesito.

Fuentes:

MEN (2004). Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Bogotá: Revolución Educativa

Video de prueba con el prototipo

El siguiente video fue tomado ejecutando la aplicación del Sistema Solar...

Experiencias Interactivas Multimediales

Las experiencias interactivas desarrolladas por Motus tienen como objetivo contribuir en los procesos de enseñanza-aprendizaje tanto de los establecimientos educativos como de las empresas. En ambos casos, las experiencias desarrolladas, servirán de herramienta para que los usuarios puedan complementar su aprendizaje en función de la lúdica, entendida esta como una actividad que fomenta el desarrollo psicosocial, la adquisición de saberes, la conformación de la personalidad, encerrando una gama de actividades donde se cruza el placer, el goce, la actividad creativa y el conocimiento.

10 retos de la educación en Colombia (o al menos 2 de ellos)

Renovación pedagógica desde y uso de las TIC en educación

Principales enfoques:

• Revisar el sistema de evaluación vigente para que contribuya efectivamente al mejoramiento de los estándares de calidad.
• Dotar y mantener en todas las instituciones y centros educativos una infraestructura tecnológica informática y de conectividad, con criterios de calidad y equidad, para apoyar procesos pedagógicos y de gestión.
• Fortalecer los procesos lectores y escritores como condición para el desarrollo humano.
• Fortalecer los planes de estudio de manera que respondan a las necesidades específicas de las comunidades y contribuyan a su permanencia en el sistema educativo.
• Implementar estrategias didácticas que faciliten el aprendizaje autónomo, colaborativo y el pensamiento crítico y creativo mediante el uso de las TIC.

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Ciencia y tecnología integradas a la educación

Principales enfoques:

• Implementar una política pública para incrementar el desarrollo en ciencia y tecnología.
• Formar el talento humano necesario para el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación.
• Fortalecer la educación técnica y tecnológica, así como la formación para el trabajo y el desarrollo humano para responder a las necesidades del mercado laboral, el sector productivo y la sociedad.
• Hacer pertinente la formación en ciencia y tecnología a partir de las necesidades y transformaciones que demandan el sector productivo y el mercado laboral, con especial atención a las poblaciones rurales.

Tomado del Plan Decenal de Educación 2006-2016